Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
MÓDULO 4. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: REDUCCIÓN DE SUJECIONES EN CENTROS RESIDENCIALES (4H)
- Adquirir la capacidad para contribuir a que su centro sea un “centro libre de sujeciones”, y, por tanto, un centro más preparado para realizar una atención centrada en la persona.
- Cambiar la forma en que se aborda la seguridad de los residentes.
- Crear entornos protésicos y de seguridad física pasiva, aspectos clave para fundamentar la aplicación del modelo de atención centrada en la persona.
MÓDULO 5. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: BUEN TRATO (5H)
Objetivos generales:
- Conocer en qué consiste el Buen trato hacia personas mayores en instituciones.
- Conocer e identificar factores que fomentan o no el buen trato.
- Conocer y aprender estrategias para potenciar el buen trato.
Objetivos específicos:
UF 1
- Describir el cambio respecto al modelo de cuidado de larga duración.
- Conocer los principios básicos de la atención centrada en la persona.
- Conocer en qué consiste en buen trato a personas mayores.
- Conocer las tipologías relacionadas con el buen trato a mayores.
UF 2
- Conocer los factores relacionados con los usuarios.
- Conocer los factores relacionados con los profesionales.
- Conocer los factores relacionados con el contexto.
UF 3
- Conocer los conceptos de prevención primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria.
- Conocer las estrategias para el buen trato.
MÓDULO 6. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: TRABAJO EN EQUIPO Y FAMILIAS EN SECTOR SOCIOSANITARIO (6H)
OBJETIVO GENERAL:
Los participantes habrán tomado conciencia de la importancia del trabajo en equipo en el ámbito sociosanitario, y tendrán los conocimientos necesarios para mejorar sus habilidades relacionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
UF1. El equipo interdisciplinar en la atención sociosanitaria
– Analizar el trabajo en equipo como una formula competitiva de trabajo en el entorno laboral actual
– Estudiar la diferencia del grupo con el equipo
– Conocer todos aquellos aspectos que hace a un equipo eficaz
– Entender la importancia de la cohesión como pensamiento de equipo
– Identificar las etapas de constitución de equipos de trabajo
– Saber las características que diferencian a los equipos de otras formas de trabajo
UF2. Técnicas y herramientas aplicadas a los equipos de trabajo
– Aplicar en el entorno de trabajo aquellas técnicas y herramientas más eficaces para trabajar en equipo.
– Saber las herramientas de gestión de reuniones.
– Conocer las formas de gestión adecuada de conflictos.
– Analizar e implementar técnicas de motivación y gratificación para el equipo de trabajo.
UF3. LOS FAMILIARES CUIDADORES
– Conocer las repercusiones que los cuidados tienen sobre la salud de los familiares
– Identificar las áreas de sobrecarga emocional
– Identificar los diferentes tipos y formas de cuidado
UF4. REPERCUSIONES EN LA SALUD Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
– Conocer herramientas para prevenir el síndrome del cuidador
– Desarrollar intervenciones con familiares tanto a nivel individual como colectivo
– Conocer herramientas de trabajo con familiares en el entorno residencial
– Conocer la figura del profesional de referencia como nexo de unión entre familia, residente y residencia
Contenido
MÓDULO 4. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: REDUCCIÓN DE SUJECIONES EN CENTROS RESIDENCIALES (4H)
UF 1 ACP Y USO DE SUJECIONES
Introducción y objetivos
ACP Y USO DE SUJECIONES
1.Conceptos entorno a las sujeciones
- Factores de riesgo de ser sometidos a sujeciones físicas
- Cambio de paradigma
APROXIMACIÓN EPIDEMIOLÓGICA AL USO DE SUJECIONES
- Introducción
- Efectos negativos de las sujeciones
- Uso claramente inapropiado de las sujeciones
- Beneficios de la movilidad
ASPECTOS CULTURALES, DE PERCEPCIÓN Y DE ACTITUDES (MITOS)
- Introducción
- ¿Por qué se usan las sujeciones?
- Dificultades frente al cambio
ASPECTOS LEGALES SOBRE EL USO DE SUJECIONES
- Introducción
- Legislación
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL USO DE SUJECIONES
- Introducción
- Ocasiones en las que no quede más remedio que utilizar las sujeciones
UF 2 PROCESO DE RETIRADA DE SUJECIONES
- Introducción
- Proceso de desatar un centro
- Fase de eliminación de sujeciones: Diagnóstico preliminar
- Fase de eliminación de sujeciones: Fase de Formación
- Fase de eliminación de sujeciones: Evaluación
- Conclusiones
MÓDULO 5. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: BUEN TRATO (5H)
UF 1. BUEN TRATO HACIA PERSONAS MAYORES EN INSTITUCIONES. CONCEPTUALIZACIÓN.
1.1. Introducción y objetivos
1.2. Cambio en el modelo de cuidado de larga duración
1.3. Principios básicos de la atención centrada en la persona
1.4. Buen trato a las personas mayores
1.5. Tipologías del buen trato hacia las personas mayores
1.5.1. No victimización
1.5.2. Personalización
1.5.3. Humanización
1.5.4. No infantilización
UF 2. FACTORES QUE FAVORECEN U OBTACULIZAN EL BUEN TRATO
2.1. Introducción y objetivos
2.2. Factores relacionados con los usuarios
2.3. Factores relacionados con los profesionales
2.4. Factores relacionados con el contexto
UF 3. ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL BUEN TRATO
3.1. Introducción y objetivos
3.2. Estrategias de prevención
3.3. Estrategias para el buen trato
MÓDULO 6. MEDIDAS ALTERNATIVAS A LAS SUJECIONES: TRABAJO EN EQUIPO Y FAMILIAS EN SECTOR SOCIOSANITARIO (6H)
UF1. EL EQUIPO INTERDISCIPLINAR EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
- Introducción. Las diferencias entre grupo de trabajo y equipo de trabajo
- La justificación del trabajo en equipo
- La delegación de competencias
- La cohesión del equipo
- El peligro del pensamiento en equipo
- Las etapas de la constitución de equipos
- Las cinco “C” del trabajo en equipo
- El liderazgo y otros roles dentro del equipo
- Las competencias para el trabajo en equipo: El miembro “ideal”
- Equipo eficaz vs. Ineficaz
- El equipo sociosanitario
UF2. TECNICAS Y HERRAMIENTAS APLICADAS A LOS EQUIPOS DE TRABAJO
- Introducción. Dificultades y conflictos
- Reuniones eficaces
- Motivación y gratificaciones
UF3. LOS FAMILIARES CUIDADORES
- Introducción
- Problema de los cuidadores
- Tipos de cuidadores
- Perfil de los cuidadores
- Áreas de sobrecarga del cuidador principal
- Razones por las cuáles se decide cuidar
UF4. REPERCUSIONES EN LA SALUD Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
- Introducción
- Síndrome del cuidador. Principales problemas
- Principales problemas psicológicos del cuidador
- Trabajo con la familia. Pautas generales
- Intervenciones con familiares
- Ejercicio de trabajo para familiares
6.1. Ejercicio de “enfrentando los pensamientos negativos”
- Momentos críticos para tomar decisiones
- La familia ante el ingreso en residencia
- Profesional de referencia
9.1. Características el profesional de referencia.
9.2. Competencias
9.3. Funciones
