OBJETIVOS
UNIDAD FORMATIVA 1 LA PERSONA VULNERABLE
- Identificar las sensaciones que nos transmiten las personas que atendemos.
- Aprender a respetar la individualidad de nuestros usuarios.
- Reconocernos como personas vulnerables también y actuar en consecuencia.
- Conocer los derechos y deberes de todas las personas que interactúan con nosotros, usuarios y familias.
- Favorecer la autonomía y toma de decisiones de las personas a nuestro cargo.
UNIDAD FORMATIVA 2 ACTITUDES TERAPÉUTICAS
- Conocer nuestros puntos fuertes y especialmente nuestros puntos débiles en lo referente a la atención que brindamos a las personas atendidas.
- Identificar las actitudes que no favorezcan la autonomía de los usuarios.
- Aprender a tener una actitud adecuada en todo momento.
- Reflexionar acerca de las vivencias de la persona.
- Saber acercarnos al sufrimiento ajeno y tener una actitud proactiva para mejorar nuestra atención.
UNIDAD FORMATIVA 3 DEFINICIONES Y PRÓDROMOS (Indicios)
- Conocer las definiciones del curso y tener claro los conceptos para no mezclarlos.
- Captar los indicios que llevan a una persona hacia una escalada verbal y/o agresiva.
- Poder anticiparse a la escalada agresiva con actitud proactiva.
- Valorar adecuadamente los indicios que llevan a una persona a aumentar su nivel de ansiedad/agitación.
UNIDAD FORMATIVA 4 ABORDAJE VERBAL
- Conocer las técnicas de afrontamiento verbal y cuando aplicarlas.
- Saber reconocer el estado de la persona para adaptar nuestro abordaje.
- Buscar las fuentes de información necesarias para conocer mejor a los usuarios.
- Aprender a controlar nuestras reacciones y respuestas ante la situación que se plantee.
- Evitar utilizar actitudes negativas y potenciar las positivas.
UNIDAD FORMATIVA 5 CONTENCIÓN Y SEGURIDAD
- Conocer los pasos a seguir en cada uno de los procedimientos que vamos a aplicar.
- Saber escoger cada una de las técnicas en el momento adecuado.
- Aplicar las contenciones de la forma menos traumática posible.
- Cuidar y estar alerta de los efectos secundarios que tiene la aplicación de estos recursos.
- Reflexionar sobre los efectos reales que producen estas técnicas en los usuarios.
- Conocer las medidas a nuestra disposición para velar por la seguridad propia, ajena y del entorno.
UNIDAD FORMATIVA 6 RESOLUCIÓN Y REFLEXIÓN FINAL
- Aprender cómo nuestra actuación influye en las personas a las que atendemos.
- Mejorar nuestra labor a través de la puesta en común de las actuaciones llevadas a cabo.
- Reflexionar sobre las posibilidades de mejora de nuestra labor diaria.
- Dotar al personal auxiliar con herramientas para estimular y reforzar el control postural de los residentes, previniendo e incluso eliminando las sujeciones.
- Formar al personal de la residencia en la prevención de sujeciones.
- Dotar al personal de herramientas de valoración e intervención para la Activación Postural de los residentes en los momentos pasivos.
- Implantar una metodología eficaz y eficiente de Activación Postural de los residentes.